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致备战中考的初三生:注意这四个问题

来源:网络 2018-02-15 17:58:07

  作为一名为考取理想高中而不懈努力的初三学生,我想你在追求你的近期目标,即中考成功的同时,也要考虑你的远期目标,即在高中能继续前进。毕竟,有很多学生闯过了中考关,却倒在了高一的学习征程上。

  作为初三学子,为了避免类似的情况出现在你明年此时的学习中,就要从现在开始,努力做好以下这四个方面。

  第一、用理解性记忆代替死记硬背。

  “背”功好,在初中被看成是一个学生优秀的表现,一字不差的背,流畅的背都是令人羡慕的行为,也因此在考试的时候很是受益。但是这种纯粹的记忆我们称其为死记硬背,特别是在语文和政史地的学习中,普遍的都是背字当头。

  不过这种机械式的记忆对提高学生的记忆力没有多少好处,对于思维积极性的调动也是一种阻碍。到了高中,各科的知识容量大幅增加,而且更为抽象、区分难度更大,这时候仅凭记住已经很难应付,而且会忘得非常快。鉴于此,大家应该现在就培养良好的记忆方式,即理解性记忆,先去理解知识,然后寻找规律,再去记忆,会记得牢固、记得轻松。

  第二、勤于思考,多问几个为什么。

  我们知道,初三的学霸有两种,一种是大家认为很聪明的学生,一种是学习非常刻苦的学生。这两类学生进入高中后,聪明者要比刻苦者进步更快。甚至,刻苦者会不断后退,学习处于非常被动之中。

  聪明的学生他懂得去解决问题,去及时发现自己还没有掌握的东西,把解决问题当成是最重要的学习任务;而低层次的刻苦者,他只是在不停的收集问题,然后尽可能的记住它们,它们的学习实际上是搬运,而非动用思维。

  大量的搬运完成后,学生积累了相当的题目,足以应付考试题,所以成绩还不错。但在高中,这样情况将不复存在,背几道题根本解决不了问题,掌握知识的本质,通过消灭问题而形成的能力水平才是实力所在。

  第三、不依赖教辅,形成独立自主的学习能力。

  相比于初中,高只对学生的自学能力提出了很高的要求,而因自学能力不足导致的学习效率低下非常普遍。作为面对中考的学生,你在怎么做题是个很很重要的问题。是独立自主的完成,拼尽全力去思考,力求把给个环节都完美无缺的呈现,还是没有参考答案、搜题软件就无法做题,一次次的半途而废或者老是借助于外物才能做题。

  很多学生小学时依靠家长。上了初中依靠教辅详解或者搜题软件,学习缺乏独立性,久而久之产生依赖。初中内容还不是很难,这样的依赖带来的危害也不够明显。但是到了高中,如果你依然还是这般的依赖,那你就只能学个皮毛,根本无法深入探究,也就无法应对灵活多样的各科题目了。

  似是而非、模棱两可,然后就是大约或许,这些和严谨的学习态度不相容的情况会随之出现,让学生在考场上吃尽苦头。

  第四、学会概括,努力发现知识之间的规律。

  这是一项和背正好相反的学习能力,它要求学生要去自我总结,在课堂的基础上,对所学内容进行整合,尤其是对一章内容进行概括总结,做出类似思维导图的知识结构图来。

  请注意,是自己做而非把某些教辅已经做好的拿上去背,这完全是两种学习效果。

  概括是对所学知识进行自我整合的过程,这在初中或许体现的不够明显,但在高中却非常重要,因为学生要在整合中形成知识网络,构建知识体系,以此来应对一些综合性的难题。为了高中阶段具备这项素质,初三同学在总复习的过程中,可以去做一些概括,努力发现知识之间的规律。

  如果你能现在就透过现象看到各学科知识的本质,善于弄懂来龙去脉,让学习处处充满了思考,让备考时时都有探究与概括精神。那么,你的备考过程不仅仅会收获理想的成绩,更会为你将来的高中学习准备所需的能力。

  高中是思维之上、能力决定成绩的学段,为了能在新的层次上还能进步,那么就把高中学习所需的素养体现在中考备考中。

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